فلم کلپس کے لیے کاپی رائٹ قانون کو سمجھنا

کاپی رائٹ قانون تصوف کے اصل کام کی سرپرستی کرتا ہے، جس میں حرکت کی تصاویر شامل ہیں، جیسے ہی وہ ایک طے شدہ درمیانی میں طے شدہ ہیں. اس کا مطلب ہے کہ آپ شاید ہی ہر فلم کا استعمال کریں.

تعلیمی ویڈیو میں فلم کے کلپ استعمال میں مشکل سے کام کو دوبارہ شروع کرنا اور اکثر عوامی کام کرنا (اگر ویڈیو کو طالبعلموں یا ان پر مشتمل) دکھایا جاتا ہے تو اس میں اجازت کے بغیر یا اس کے ساتھ ساتھ ساتھ شریک ہونا شامل ہے ۔

یہاں نظریات اور اظہار کے درمیان فرق اہم ہے. کاپی رائٹ نظریات، نظریات یا حقائق کی حفاظت نہیں کرتا — صرف وہی انداز بیان کیے جاتے ہیں. تو آپ کسی ہیرو کے سفر کا تصور کاپی نہیں کرسکتے، بلکہ آپ اس سفر کی عکاسی کرتے ہوئے پانچ منٹ کی ترتیب کو بھی نہیں اٹھا سکتے۔ ایڈاکیسٹر کبھی کبھی یہ خیال کہ "ایڈیشن مقصود" ان کے استعمال کا جائز مقصد ہی نہیں ہے، تاہم اس کے لیے قانونی تجزیہ درکار نہیں ہے۔

فیئر استعمال کنندہ: ایک کلیدی دفاع

فیئر استعمال ایک قانونی عقیدہ ہے جو کاپی رائٹڈ مواد کے محدود استعمال کی اجازت دیتا ہے جس میں بغیر کسی اجازت کے کہ تنقید، تبصرہ، خبروں، تعلیم، تعلیم، تحقیق یا تحقیق وغیرہ۔ امریکی حقوق کے سیکشن 107 میں یہ ایک سادہ سا اصول نہیں ہے

چار عناصر یہ ہیں: (1) استعمال کے مقصد اور حرف، (2) کاپی رائٹ کام کی نوعیت، (3) استعمال شدہ اجزاء کی مقدار اور مقدار اور مقدار (4) کاپی رائٹ کاری کے ممکنہ بازار یا قدر پر استعمال کا اثر۔ ان عناصر میں سے کوئی بھی ان عناصر میں سے نہیں ہے اور ہم ان کے ساتھ مل کر ان میں سے ہر ایک کا جائزہ لیتے ہیں۔

پیداوار اول : استعمال کا مقصد اور کردار

عدالتیں دیکھیں کہ آیا نیا استعمال تبدیل کیا گیا ہے یا پھر اس میں نئی اصطلاح ، مطلب یا پیغام شامل کیا گیا ہے یا اس کو اصل میں شامل کیا جاتا ہے؟ تعلیم اور اس عنصر کے تحت تعلیمی اور فضلہ سمجھا جاتا ہے اور اگر آپ کی تعلیمی ویڈیو کو منافع کے لئے فروخت کیا جاتا ہے یا پھر کسی عام استعمال کے خلاف کی میزبانی کی جا سکتی ہے تو تجارتی نوعیت کا وزن ، تصویر کے لیے استعمال کرنا ، موازنہ کرنا یا پھر مناسب طریقے سے زیادہ موزوں طور پر فلم کے لیے موزوں طریقے کے طور پر استعمال کرنا شامل ہے۔

علاوہ‌ازیں ، عدالتوں کا خیال ہے کہ آیا یہ استعمال ” تجارتی نوعیت کا ہے ۔

پیداوار دو: کاپی رائٹ ورک کی نوعیت

اس عمل میں کام کی تخلیقی صلاحیتوں کا جائزہ لیا جاتا ہے لیکن اس سے زیادہ‌تر فلمیں زیادہ مضبوط ہوتی ہیں ۔

پیداوار سوم : ایک فرد اور سب کچھ

اگر وہ فلم کے ” دل “ کو پکڑ لیتا ہے تو اس میں سے بہت سے لوگ اِسے استعمال کر سکتے ہیں کیونکہ یہ فلم کا سب سے قیمتی لمحہ ہے کیونکہ یہ اِستعمال کرنا آپ کے لئے ضروری ہے کیونکہ آپ کی نظر میں اِس کا سب سے اہم حصہ ہے ۔

پیداوار چار : مارکیٹ اثر انداز ہوتی ہے۔

بہت سے معاملات میں سب سے اہم عنصر یہ ہے کہ آپ بازار کو اصل کام کے لیے نقصان پہنچائیں یا پھر اصل میں لائسنس خریدنے کے لیے تعلیمی ویڈیو کا متبادل بن جائیں، مثلاً اگر کوئی استاد مکمل فلم کیمرا کو یوٹیوب پر پوسٹ کر سکتا ہے اور فلم سٹوڈیو کو اس کے لیے لائسنس فروخت کر سکتا ہے تو بازار کو بھی اسی طرح استعمال کر سکتا ہے چاہے یہ بھی مارکیٹ میں بھی اسی طرح کی مارکیٹ کا استعمال ہو

یہ بات قابل غور ہے کہ انصاف استعمال کرنا دفاعی نہیں ہے، کوئی جج کسی درست قانون کے بعد فیصلہ کرتا ہے. تعلیمی استعمال میں کئی اہم تجاویز پیش کی گئی ہیں.

تعلیمی کام نہایت موزوں استعمال

حقوق نسواں قانون کے علاوہ تعلیمی اداروں کے لیے مخصوص اجازت دہندہ بھی فراہم کرتا ہے۔یہ اجازت نامہ براہ راست استعمال سے زیادہ غیر مستحکم ہیں کیونکہ ان کے مخصوص مطالبات ہیں۔

چہرے کی تعلیم (11)۔

سیکشن 110(1) اساتذہ کو اجازت دے کہ وہ ایک کلاس روم کے اندر ایک کاپی رائٹ ورک (جس میں فلم کلپس بھی شامل ہیں) کو فیس بک کی تعلیم کے لئے مخصوص کردہ کلاس میں دکھا سکے، اس کا مطلب ہے کہ ایک استاد فلم یا کلپ دکھا سکتا ہے، کلاس کی اجازت کے دوران، کاپی کاپی استعمال کی گئی ہے جسے خریدنے یا انٹر نیٹ ورک سروس کے لیے استعمال کیا جا سکتا ہے،

دی ایگزیکٹو ایکٹ (سیکیشن 110(2)۔

دی ٹیکنالوجی، تعلیم اور کاپی رائٹ ہارونائز ایکٹ نے رخصت کو ڈیجیٹل دور کی تعلیم تک وسعت دی. کچھ شرائط کے تحت، اساتذہ کو فلمیں یا کلپیں دکھا سکتے ہیں اور ان کو آن لائن کورسوں میں شامل کر سکتے ہیں۔

متبادلات : مناسب طور پر لائسنس فراہم کرنے والی مواد استعمال کرنا

فلم کے ڈبوں کو استعمال کرنے کا بہترین طریقہ یہ ہے کہ ایسے کاموں سے گریز کریں جن سے آپ کو اجازت نہیں دی گئی یا جن کے لئے اجازت ہے ۔

عوامی ڈومین فلموں

1928ء سے پہلے شائع ہونے والے اعمال عام طور پر ریاستہائے متحدہ امریکا میں عوامی ڈومین میں ہوتے ہیں (تاریخ: 1928ء سے شائع ہونے والی تبدیلیاں اب بھی کاپی رائٹ کی جا سکتی ہیں؛ مخصوص سالوں کے لیے قوانین چیک کریں.) بہت سے کلاسیکی خاموش فلمیں، ابتدائی دستاویزی فلمیں عوامی ڈومین ہیں. ویب سائٹ جیسے انٹرنیٹ آرکائیو اور لائبریری میں عوامی ڈومینز کو پیش کرتی ہیں۔عام طور پر عوامی ڈومین کی جگہ کو یقینی بنایا گیا ہے، کچھ پرانی فلمیں بحالی میں دوبارہ بنائی گئی ہیں۔

تخلیقی کامز کی اجازت‌وتربیت

کچھ فلمی اداکار اپنی کام کو تخلیقی کام اجازت نامہ کے تحت جاری کرتے ہیں. یہ لائسنس کچھ استعمالات کے ساتھ، اکثر اوقات انساب کے ساتھ. مثال کے طور پر، ویمیو یا ویکیمیڈیا کے ارکان جیسے مقامات پر CC-lecened tables مل سکتے ہیں. ہمیشہ مخصوص اجازت نامہ پڑھتے ہیں: کچھ غیر رسمی استعمال کے لیے صرف، ممنوعہ تعلیمی کام کرنے کے لیے، جو نہیں بیچے گئے، سی بی این ڈی ایف (انگریزی)

اسٹاک فٹ بال اور تعلیمی ڈیٹا بیس

اسٹاک فکشن سروسز (Artgrid, Pond5, Story Constructions) ایک ادائیگی کے لیے table-free اجازت نامہ کے ساتھ کلپس پیش کرتا ہے. بہت سی یونیورسٹیوں نے درخواست گزارہ یا کیوبیک پر فلموں جیسے ویڈیو ڈیٹا بیس پر بھی داخلہ لیا جن میں تعلیمی استعمال کے لیے لائسنس شامل ہے، بشمول کورس کے ذخائر کے لیے یہ قانونی سہولتیں شامل ہیں۔

اجازت یا اجازت نامہ کیسے جاری کیا جا سکتا ہے۔

اگر آپ کاپی رائٹ کے استعمال کا ارادہ رکھتے ہیں تو آپ کو مناسب استعمال میں نہیں لایا جا سکتا یا مخصوص اجازت نہیں ۔

اول، حقوق کے حامل کی شناخت کرنا۔ سب سے بڑی سٹوڈیو فلموں کے لیے کاپی رائٹ پروڈکشن کمپنی (مثلاً، آگاہی کار بروس۔، ڈیسنی، یونیورسل)۔ آپ ان کے لیونگس کو ان کے درمیان رابطہ کر سکتے ہیں۔ بہت سے اسٹوڈیوز کو اسکولز کے لیے، یا پھر اسکولوں کے لیے اسٹاک کے لیے مفت استعمال کے لیے مواد کے ذریعے اپنے تمام لکھے ہوئے فلموں سے رابطہ کر سکتے ہیں۔

جب اجازت مانگے، تو آپ کو مکمل طور پر بتا نا گا کہ آپ کیسے کلپس استعمال کر تے ہیں، آپ کے تعلیمی ویڈیو کا تعارف، جس پلیٹ فارم سے اسے دکھایا جائے گا (جیسے، کلاس روم صرف، محفوظ کردہ ویب سائٹ، عوامی یوٹیوب پر ادائیگی اور استعمال کے لیے آپ کو ادائیگی کی ضرورت ہو سکتی ہے)،

ایڈایکٹرز کے لئے بہترین مشق

( امثال ۱۵ : ۱۱ ) خواہ آپ کا انتخاب کرنے کا کوئی بھی طریقہ ہو ، بہترین کاموں پر عمل کرنا خطرے کو کم کرنے اور اچھے ایمان کا ثبوت دیتا ہے ۔

  • مختصر ترین کلپس ممکنہ۔ صرف وہی چیز شامل ہے جو آپ کے تعلیمی نکات کو ظاہر کرنے کے لیے ضروری ہو۔ایک کلپ جو منٹ کے نیچے ہے وہ ایک منٹ سے زیادہ موزوں استعمال ہونے کا امکان ہے۔
  • تبدیل شدہ اقدار کو تبدیل کریں [Accompani acconcy settlections with struction sectution sectution taff, stables یا بات چیت کے سوالات. صرف تناظر میں نہیں کھیلا
  • [Limit رسائی. اگر آپ کسی ویڈیو میں شرکت کریں جس میں بصری مواد ہے، محدود معلوماتی نظام کے ذریعے طالب علموں تک رسائی محدود ہے
  • [foughssss. اگر قانونًا ضروری نہ ہو تو بھی یہ احترام ظاہر کرتا ہے اور میجی دعوے کر سکتا ہے. ایک کریڈٹ لیپ شناخت فلم، ڈائریکٹر، سال اور کاپی رائٹ کے رکن شامل ہیں۔
  • [1] کاپی رائٹ کی کاپی رائٹ اپر. [1] ایک بیان کو شامل کرنا جیسے کہ "یہ کلپ صحیح استعمال کے تحت تعلیمی مقاصد کے لیے استعمال کیا جاتا ہے"، سند نہیں دیتا، لیکن یہ اچھے ایمان کا ثبوت ہو سکتا ہے۔
  • [Mount stors. ] آپ کے معتدل استعمال کے تجزیہ، کوئی اجازہ حاصل کیا اور تعلیمی منطقہ۔ یہ اگر کبھی آپ کو قانونی چیلنج کا سامنا ہو تو مدد دے سکتا ہے۔

کاپی رائٹنگ معاہدے کی توثیق

بہترین الفاظی طور پر تعلیمی اداروں کے غیر مجاز استعمال کے سنگین نتائج کا سامنا کر سکتے ہیں. امریکی کاپی رائٹ ایکٹ کے تحت، اسٹاک بیس،000 سے لے کر 30،000 تک کام کرنے کے لئے. اگر ایک کاپی رائٹ لائن نہیں کی گئی تو بھی کاپی رائٹس کو ختم کر سکتے ہیں۔

اگر آپ کو کسی مسئلے کا سامنا ہے تو آپ کو کیا کرنا چاہئے ؟

کُنَّا

تعلیمی ویڈیوز میں فلموں کے استعمال سے طالبعلم کی گفتگو اور سمجھ میں بہتری آ سکتی ہے. تاہم قانونی حیثیت میں احتیاط سے کام لینا ضروری ہے. حقوق کی بنیاد پر فلم کی بنیاد خودبخود محفوظ کرنا چاہیے، مخصوص اجازت نامہ،

بہترین کاموں پر عمل کرنے سے -- شرطی کلپس مختصر کرنا، ترمیمی تجزیے کی فراہمی، محدود رسائی اور اپنے تجزیے کو محدود کرنا—آپ ریاضی کی ملکیت کے حقوق کے حوالے سے اس کے بارے میں معلوماتی ویڈیوز بنا سکتے ہیں.

مزید پڑھائی، پاس کریں [U.S. Pleasant Office's Fair استعمال Index، ، اسٹینفورڈ کاپی رائٹ اور فیکلر استعمال سینٹر ، اور [FLT:CL:T]Consssting formformation معلومات[T6]][T: