مقدمة: تقاطع حقوق التأليف والنشر والتحقيق الأكاديمي

وهناك قانون لحقوق المؤلف لحماية الحقوق الاقتصادية والأخلاقية للمبدعين، ومع ذلك يمكن أن يتزامن أحياناً مع المهمة الأساسية للبحوث الأكاديمية: التبادل الحر للمعارف، ويعتمد الباحثون على الحصول على المنشورات السابقة، ومجموعات البيانات، والصور، والمواد الأخرى التي تُمنح حقوق التأليف والنشر، وهي مجرد مواد تستند إلى المنح الدراسية القائمة، ويستخدم مبدأ الاستخدام العادل كإطار حرج لضمان السلامة، مما يتيح استخداماً محدوداً.

ما هو حقوق التأليف؟

حقوق المؤلف هي شكل من أشكال قانون الملكية الفكرية يمنح المبدعين حقوقا حصرية على أعمالهم الأصلية في مجال التأليف، وبموجب قانون الحقوق الكتابية لعام 1976 (17 U.S.C. § 102)، تنطبق الحماية على أداء الأعمال الأدبية، والتكوينات الموسيقية، والأشغال المأساوية، والتصوير المصور، والأعمال المعمارية، والصور، والتسجيلات الصوتية،

وحماية حقوق المؤلف تلقائية عند إنشاءها وتحديدها في وسط ملموس؛ ولا يلزم تسجيلها أو إخطارها، وإن كان التسجيل يوفر مزايا قانونية إضافية، ففي الولايات المتحدة، تستمر حقوق التأليف والنشر عموماً في حياة صاحب البلاغ زائداً 70 عاماً، أما بالنسبة للأعمال التي يتم القيام بها، فتتراوح مدة النشء بين 95 عاماً و120 عاماً من الإنشاء، أيهما أقصر، فعندما يدخل العمل المجال العام، يجوز لأي شخص أن يستخدمه دون قيد.

غير أن هذه الحقوق الحصرية ليست مطلقة، إذ إن استثناءات مثل الاستخدام العادل، وامتيازات نسخ المكتبة، والإعفاءات التعليمية تسمح باستخدامات معينة ذات فائدة اجتماعية بالمضي قدما دون المساس بحقوق حائز حقوق التأليف والنشر.

مذهب الاستخدام المنصف: المؤسسات والتجمعات

ويدون مبدأ الاستخدام العادل في المادة 107 من قانون حقوق التأليف والنشر في الولايات المتحدة، ويسمح بالاستخدام المحدود للمواد التي تُمنح حقوقاً تأليفية دون إذن لأغراض مثل النقد والتعليق والإبلاغ عن الأخبار والتدريس (بما في ذلك نسخ متعددة لاستخدام الفصول الدراسية) أو المنح الدراسية أو البحوث، وقد صمم الكونغرس استخداماً عادلاً ليكون معياراً مرناً يمكن أن يتكيف مع التكنولوجيات الجديدة والاحتياجات الاجتماعية المتغيرة.

ويستند المبدأ إلى مبدأ أن المنافع العامة عندما يستطيع المبدعون الاستفادة من الأعمال القائمة لإنتاج معارف جديدة، وبدون استخدام عادل، سيتعين على الباحثين أن يلتمسوا الإذن لكل اقتباس أو صورة أو مقتطف قصير، وهو عملية من شأنها أن تخنق الابتكار وتبطئ وتيرة الاكتشاف.

عوامل الاستخدام المنصف الأربعة

تحديد ما إذا كان الاستخدام يصفه بأنه عادل يتطلب توازن أربعة عوامل قانونية، ولا يوجد عامل واحد غير مفيد؛ وتقيم المحاكم مجموع الظروف.

1- الغرض من الاستخدام ووصفه

ويبحث هذا العامل ما إذا كان الاستخدام تعليميا تجاريا أو غير ربحي، فالاستخدامات التي هي [(FLT:0]] تحويلية - أي التعبير أو المعنى أو الرسالة الجديدة التي تُستخدم بقوة لصالح الاستخدام العادل، مثلا، الباحث الذي يقتبس كتابا لتحريك حجاته، ينخرط في غرض تحويلي.

2- طبيعة العمل المرخص به

ومن المرجح أن تكون استخدامات الأعمال الوقائعية والمنشورة عادلة أكثر من استخدامات الأعمال الإبداعية وغير المنشورة، والأساس المنطقي هو أن المعلومات الوقائعية ينبغي أن تكون متاحة على نطاق واسع للبحث والتعليم، في حين أن المؤلفين يستحقون حماية أقوى من التعبير الخلاق، ولكن يمكن انتهاك العمل الواقعي إذا تم نسخ جزء كبير منها.

3- مقدار وثبات الموانئ المستخدمة

وتقي ِّم المحاكم كمية ونوعية المواد المستخدمة بالنسبة للعمل كله، وباستخدام جزء صغير غير مركزي من شأنه أن يفيد استخداماً عادلاً، وعلى العكس من ذلك، فإن " قلب " العمل - حتى ولو كان عملاً صغيراً يمكن أن يزن مقابل الاستخدام العادل إذا كان هذا الجزء هو الجزء الأثمن أو العبري.

4- أثر الاستخدام على السوق المحتملة

وإذا كان استخدام المدعى عليه يقوض قدرة مالك حقوق التأليف والنشر على الاستفادة من العمل الأصلي )أو من الأسواق المشتقة(، فإن من الأقل احتمالا أن يكون عادلا، ويستخدم هذا البديل للأصل، مثل نشر كتاب مدرسي كامل على شبكة الإنترنت مقابل الاستخدام الحر والمكثف ضد الاستخدام العادل، ويستخدم استخدامات لا تضر بالسوق، على سبيل المثال، اقتباس محدود في استعراض علمي - مر على هذا العامل بصورة عامة.

الاستخدام العادل في البحوث الأكاديمية: سيناريوهات مشتركة

ويواجه الباحثون الأكاديميون استخداماً عادلاً في العديد من الأنشطة اليومية، إذ إن الاعتراف بمدى انطباق الاستخدام العادل يمكن أن يوفّر الوقت ويحد من المخاطر القانونية، ويقلل من ذلك الحالات النموذجية وكيفية تطبيق العوامل الأربعة عموماً.

حصص من الأشغال المنشورة

والأسعار القصيرة المستخدمة لدعم حجة أو تقديم أدلة هي استخدامات تقليدية عادلة، ففي حالة ورقة بحث نموذجية، يكون اقتباس بعض الخطوط من كتاب أو فقرة من مقالة صحفية مأموناً عادة، شريطة أن يُستشهد المصدر على النحو المناسب، وأن يكون الاستخدام غير تجاري، وأن يُنشر الأصلي، وأن يكون الجزء صغيراً، وأن السوق غير متأثر.

Reproducing Images in a Thesis or Dissertation

ويُعتبر استخدام الصور أو الرسوم البيانية أو التوضيحات في أطروحة التخرج منصفاً عموماً إذا كانت الصور جزءاً لا يتجزأ من التحليل العلمي ولم تستخدم لأغراض تجارية، وقد تفرض السجلات المؤسسية متطلبات إضافية، مثل طلب الإذن بالصور من طرف ثالث، وتوفر جامعات كثيرة قائمة مرجعية للاستخدام العادل لمساعدة الباحثين على تقييم كل صورة على حدة.

احتياطيات الدورات ونظم إدارة التعلم

وكثيراً ما تضع المكتبات مقتطفات من الأعمال المأهولة بحقوق التأليف والنشر على احتياطيات الدورات المادية أو الإلكترونية، ولكن ] Clasroom Use Exemption] (الفرع 110 (1)) يسمح بأداء أو عرض عمل في إطار تعليمي مباشر، غير أن نشر نسخ رقمية كاملة من الكتب المدرسية أو الكتب بأكملها دون إذن قد يتجاوز الاستخدام العادل.

النص والتعدين البياناتي

كما أن البحث الحاسوبي الذي يحلل مجموعة كبيرة من النصوص المصدقة على حقوق المؤلف - على سبيل المثال، يحدد الاتجاهات في أسلوب الأدب أو العاطفة - يُعتبر أسئلة فريدة للاستخدام المنصف، وقد كانت المحاكم تتعاطف عموماً مع تعدين النصوص غير التجارية عندما يستخدم الباحثون فقط المقتطفات اللازمة للتحليل ولا يوزعون المحتوى الكامل لحقوق التأليف والنشر.

أفضل الممارسات المتعلقة بحقوق الطبع والاستخدام المنصف

وحتى مع فهم قوي للعوامل الأربعة، لا تزال المناطق الرمادية قائمة، فبعد هذه الممارسات الفضلى يمكن أن تساعد الباحثين على ممارسة استخدام عادل على نحو مسؤول مع التقليل إلى أدنى حد من مخاطر الانتهاكات.

  • Always provide proper attribution.] While attribution is not a legal requirement for fair use, it demonstrates good faith and helps avoid claims of plagiarism.
  • استخدام فقط ما هو مطلوب.] Limit your copying to the amount necessary to achieve your research purpose. Avoid replicating entire works when a smaller excerpt will suffice.
  • Prefer open —access and public domain materials.] Works published under a Creative Commons license or in the public domain eliminate copyright concerns altogether. Seek out such resources where possible.
  • Consult institutional guidelines.] Most universities provide fair use checklists, copyright liaisons, and legal advice.
  • ] إصدر تحليلك للاستخدام العادل.] احتفظ بسجل مكتوب عن كيفية تطبيق العوامل الأربعة لكل استخدام، ويمكن أن يكون ذلك دليلا على حسن النية إذا نشأ نزاع.
  • If in doubt, ask permission.] Seeking permission from the copyright holder is always an option, and many rights holders grant requests for educational use. The process is often straightforward through the copyright Clearance Center or directly via the publisher.

الآفاق الدولية بشأن الاستخدام العادل والتعامل المنصف

فالاستعمال العادل هو مبدأ أمريكي متميز، إذ تستخدم بلدان أخرى كثيرة نظاماً للمعاملة العادلة مع استثناءات أضيق نطاقاً، مع ذكرها، فعلى سبيل المثال، لا تسمح المملكة المتحدة وكندا وأستراليا والهند بالتعامل العادل إلا لأغراض محددة مثل البحث أو الدراسة الخاصة أو النقد أو الإبلاغ عن الأخبار، وعلى عكس معيار الولايات المتحدة المرن، فإن التعامل العادل لا يسمح بإجراء اختبار متوازن واسع النطاق؛

ويجب أن يكون الباحثون المتعاونون دوليا على علم بهذه الاختلافات، فالاستخدام الذي يصفه العدل في الولايات المتحدة قد لا يكون مسموحا به بموجب أحكام المعاملة العادلة التي ينص عليها أحد الولايات القضائية الأجنبية، وبالنسبة للمشاريع الرقمية أو المنشورات التي توزع على الصعيد العالمي، من الحكمة تقييم قوانين حقوق التأليف والنشر في جميع البلدان التي سيتاح فيها العمل.

وقد استحدثت حقوق الملكية في توجيه السوق الوحيدة الرقمية () الصادر عن الاتحاد الأوروبي (2019) استثناء جديدا لتعدين النصوص والبيانات، ولكنها أكثر تقييدا من الاستخدام العادل للولايات المتحدة، ويعتبر فهم هذه المعاني أمرا أساسيا للباحثين الذين يشاركون في المنح الدراسية عبر الحدود.

The Transformative Use Doctrine: Key Case Law

وقد أصبح مفهوم الاستخدام التحويلي ] محورياً لتحليل الاستخدام الحديث المنصف، فالاستعمال يتحول إذا كان يضيف معنى أو تعبيراً أو غرضاً جديداً، بدلاً من مجرد إبطال الأصل، وقد علقت المحكمة العليا في الولايات المتحدة هذه الفكرة لأول مرة في قضية ) Campbell v. AcuffRose Music, Inc.

In Authors Guild v. Google, Inc. (2015), the Second Circuit found that Google’s digitization of millions of books to create a searchable database was transformative because it provided a completely new (non-reading) purpose. Similarly, Kienitz v. Sconnie Nation L.

التحديات الرقمية والقضايا الناشئة

وقد بدأ العصر الرقمي في تطبيق تعقيدات جديدة على تحليل الاستخدام المنصف، ويعمل الباحثون حالياً بصورة روتينية مع المحتوى الإلكتروني، ومجموعات البيانات المتعددة الوسائط، وهناك عدة مسائل تستحق اهتماماً خاصاً.

المستودعات الرقمية والبروكست

وعند تقديم أطروحة أو تصفية إلى مستودع رقمي مثل ProQuest]، يجب على الباحثين أن ينظروا فيما إذا كان الاستخدام العادل يشمل أي مواد من الأطراف الثالثة، وتشترط مؤسسات كثيرة على الطالب الحصول على إذن بجميع محتويات حقوق التأليف والنشر ما لم يتم توثيق تحديد الاستخدام العادل، وينطبق نفس الحذر على نشر أوراق على المواقع الشخصية على المواقع الشبكية أو الشبكات الاجتماعية الأكاديمية مثل أكاديمي.

الاستخبارات الفنية والتعلم الآتي

ويحتج البعض بأن تدريب نموذج للكتب أو الصور المرخص بها على استخدام الحق في التأليف والنشر هو استخدام تحويلي؛ ويدفع آخرون بأنه ينتهك الحق في الإنجاب لأنه يجب أن يُنسخ العمل بأكمله إلى هيئة التدريب، وحتى عام 2025، لم تسو المحاكم بعد هذه المسألة، وينبغي للباحثين في منظمة العفو الدولية أن يتشاوروا مع الخبراء القانونيين قبل استخدام مجموعات كبيرة من البيانات المرخص لها بالنسخ.

المولدات الإبداعية والرخص المفتوحة

وتجنباً لعدم اليقين في الاستخدام العادل، يرخص الآن كثير من العلماء لأعمالهم الخاصة بموجب تراخيص الشركات الإبداعية، التي تمنح مجموعة من التصاريح مسبقاً، ويتمتع استخدام المواد المرخصة من قبل لجنة حفظ البيئة البحرية بأمان عام طالما تتقيدون بشروط الترخيص (مثلاً، التوزيع، عدم الاستخدام التجاري)، فهم مختلف أنواع تراخيص احتجاز ثاني أكسيد الكربون وتخزينه (التفاني في المجال العام) إلى الباحثين في مجال العمل المشترك (الحساب الإلكتروني، غير التجاري).

خاتمة

فقانون حقوق التأليف والنشر وعقيدة الاستخدام العادل يخلقان توازناً ضرورياً بين حماية حقوق المبدعين وتمكينهم من النهوض بالمعرفة، إذ أن استخلاص هذا التوازن ليس اختيارياً، بل هو جزء لا يتجزأ من السلامة العلمية، ومن خلال تطبيق عوامل الاستخدام العادلة الأربعة، واعتماد أفضل الممارسات، والاستمرار في اطلاع على تطور السوابق القضائية والفوارق الدولية، يمكن للباحثين أن يدمجواثقون في مشاريعهم الخاصة، وعندما لا يزال عدم اليقين، فإن التماس الأذن أو التشاور مع خبير ما هو دائماً.

Further Reading: